Musikalische Grundschule

Musikkoordinatorinnen: Frau Heidrun Köbsch und Frau Gabriela Stabenow
Schulleitung: Herr Werner Munk (Schulleiter) Frau Karin Jansen (Konrektorin)
Freizeitbereich: Herr Bernd Schwenzer
Kontakt:
030 / 69037-211 Sekretatiat; sek@reinhardswald-gs.schule-berlin-fk.de
030 / 69037-215 Fax
030 / 69037-218 Freizeitbereich

Reinhardswald-Grundschule 02G21                                                                       Zertifizierte Musikalische Grundschule

Die „Musikalische Grundschule“ ist ein Schulentwicklungsprojekt, das seit 2009 in Berlin in den Schulalltag  in vielen Schulen einen festen Bestandteil einnimmt und vom Berliner Senat unterstützt und getragen wird.

Wir sind eine Grundschule, deren Lehrkräfte sich entschlossen haben, Musik nicht nur als Schulfach zu unterrichten, sondern in möglichst vielen Bereichen des Schulalltages nach dem Prinzip der 4 M einfließen zu lassen.

                   mehr Gelegenheiten                 mehr Musik                                                                                                                     4M                                                                                                                    mehr Fächer                mehr Lehrkräfte

Durch das Einflechten von Musik in alle Unterrichtsbereiche erreichen wir eine neue Form des Lernens und können eine entspannte Arbeitsatmosphäre und Spaß am Unterricht und neuen Inhalten erreichen.

Die Musikalische Grundschule ermöglicht eine vertiefende Einbeziehung aller in unser Schulprofil.

Wir legen großen Wert auf Partizipation, auf die Zusammenarbeit mit den Eltern und unseren außerschulischen Partnern, z. B. mit unserem Vertragsverbund mit zehn Schülerläden, die ebenfalls stark musische Kompetenzen in ihre pädagogische Arbeit integrieren.

Unsere Zielsetzung ist es neue Ideen und Methoden im Fachunterricht, neue Impulse für das Schulleben und die Gestaltung der Schule, neue Kompetenzen im Kollegium und neue Kontakte zum kulturellen Umfeld gemeinsam zu entwickeln und umzusetzen.

Weitere Ziele:

  • Ausbau und Vernetzung der Inklusion
  • Freude und Verständnis von Musik im Allgemeinen
  • Ausnutzung der musikalischen Angebote in der Stadt
  • Lernvermittlung mit Musik und somit Stärkung des gemeinsamen Lernens
  • keine Ausgrenzung
  • Förderung der Wahrnehmung und des fachübergreifenden Lernens
  • Förderung von Rhythmus und Bewegung

Musik beeinflusst das Lernen positiv! Sie fördert viele Entwicklungsbereiche innerhalb der Schule, wie Musikprojekte, den Chor, die Weitergabe traditionellen Liedguts.

Uns ist es wichtig, diese Vorhaben im Schulprogramm zu verankern.

Als Musikalische Grundschule befördert die Reinhardswald-Grundschule „spielerisch“ bildungspolitische Schwerpunkte, wie die Sprachbildung, Heterogenität, Integration von Kindern ohne Deutschkenntnisse und Kompetenzentwicklung.

Bisherige Erfolge:

Engere Zusammenarbeit zwischen                           Erhaltung der Traditionen an     Lehrern und Erziehern                                               der Reinhardswald-GS, d. h.                                                                                                    Aufführungen bei Schulfesten,                                                                                                  musikalische Projekte

Einige Erzieher unterrichten das                               viele FortbildungsmöglichkeitenFach Musik bzw. unterstützen                                            zum Lied, Tanz und klassischeraktiv den Lehrer                                                                  Musik sowie zur Didaktik

Deutsch-französische Soirees                                   Musik als Spracherwerb und im Rahmen von regelmäßigen                                         Kontaktknüpfung, Überwindung Schüleraustauschen Berlin – Paris                             von Hemmungen und Ängsten im                                                                                            Umgang mit der anderen Sprache

Herr Puls, ehemaliger Elternbeirats-                           Ukulele-Workshops in     Vorsitzender – unterstützt aktiv den                            mehreren Klassen Unterrichtsprozess und begleitet                                 Vermittlung musiktheroretischer musikalisch den Schulchor                                          und muskikpraktischer Kenntnisse                                                                                           regelmäßige Chorkonzerte                                                                                                      (Einschulung, Weihnachten u.a                                                                                               Möglichkeiten)                                                                                                                          Enge Zusammenarbeit mit dem                                                                                                Chor der Birger-Forell-GS                                                                                                        Berlin-Wilmersdorf

Zusammenarbeit mit schulexternen                           Ausbau der engen Zusammen-Klavierpädagogen                                                       arbeit mit externen musikalischen                                                                                           Trägern                                                                                                                                     2 x im Jahr finden thematische                                                                                                 Vorspiele statt

Musikalische Projekttage in                                        Integration von Musik in                allen Klassen                                                              verschiedene Unterrichtsfächer, Entwicklung einer Material-                                         z. B. Raps und Balladen             Sammlung als Unterstützung                                      MUMA: Rechnen mit Musik,            für alle Kollegen                                                          Kunst:   Malen nach Musik, Schulkanon                                                                  Erdkunde: Nationalhymnen       Ritual-CD                                                                     musikalische Unterstützung von                                                                                              Ritualen, z. B. Aufräumlied,                                                                                                      Frühstückssong

Evaluation des Prozesses im                                      Sicht auf das, was erreicht             Zeitraum von 5 Jahren                                                 wurde, was verbesserungs-                                                                                                     würdig ist